Pády

Mužský rod

Ženský rod

Stredný rod

Množné číslo

Genitív

Wessen? Koho? Čoho?

Datív

Wem? Komu? Čomu?

Akuzatív

Wen? Koho? Čo?

Mužský rod

................................

Ženský rod

..........................

Stredný rod

...................................

Množné číslo

.............................................................

Nominatív

Wer- Kto? Was?- Čo?

der Tag

(ein Tag)

die Blume

(eine Blume)

das Buch

(ein Buch)

Genitív

Wessen? Koho? Čoho?

des Tages

(eines Tage)

der Blume

(einer Blume)

des Buches

(eines Buches)

Datív

Wem? Komu? Čomu?

dem Tag

(einem Tag)

der Blume

(einer Blume)

dem Buch

(einem Buch)

den Tagen, den Blumen, den Büchern

Akuzatív

Wen? Koho? Čo?

den Tag

(einen Tag)

die Blume

(eine Blume)

das Buch

(ein Buch)

Člen u podstatných mien

V nemčine stojí pred podstatným menom člen určitý: der, die, das, mn. č. die , který blížšie určuje označené javy. Potom poznáme aj člen neurčitý: ein, eine, ein , (mn. č. člen neurčitý nemá), který sa používa vtedy, keď označené javy nemajú byť bližšie určené.

Niektoré podstatná mená môžeme používať bez členu. Člen nulový stojí:

• pri oslovení – Liebe Eva! Frau Jung!
• pri pozdrave– Guten Morgen!
• u podst. mien v prísudku, ak označujú povolanie nebo po slovese s als u podst. mien označujúcich povolanie, príslušnosť - Er ist Mechaniker. Er arbeitet als Mechaniker.
• ve zvolaniach – Hilfe!
• v ustálených väzbách : Hunger haben, nach Hause gehen, Platz nehmen, von Anfang bis Ende, von Haus zu Haus, Seite um Seite
• pri predložkových väzbách, které mají platnosť príslovkového určenia: mit Recht, aus Erfahrung, ohne Wert, vor Freude
• v nápisoch, záhlaviach, titulkoch
• u vlastných mien - Helga, Kurt
• u abstraktných mien, ak označujú stav, vlastnosť nebo dej všeobecne: Sie hat Geduld. Was ist Liebe?
• alebo ak označujú pojem ako celok, z ktorého sa vymyká časť: Er hat zwei Wochen Urlaub.
• u mien látkových, ak ide o neurčité množstvo alebo ide o látku ako celok, z ktorého sa vymyká časť: Er trinkt Kaffee. Er kauft zwei Kilo Fleisch.
• u mien obcí, miest, zemí, svetadíelov a ostrovov, které sú rodu stredného: aus Prag, nach Italien, in Afrika

Číslo podstatných jmen

Niekteré podstatné mená sa vyskytujú len v jednotnom čísle :

• mená látkové: Milch
• mená hromadné: die Bevölkerung
• mená abstraktné: der Fleiß

U týchto kategórií podstatných mien sa množné číslo nahradzuje slovami odvodenými nebo zloženými: Holz - Holzarten (druhy dreva), Wein - Weinsorten (druhy vína), der Bau - die Bauten, der Streit - die Streitigkeiten, der Tod - Todesfälle, das Gepäck - die Gepäckstücke, das Fleisch - die Fleischarten

Niekteré podstatné mená (napr. das Mittel, der Stoff, s Zeug, das Gut, das Werk a das Wesen) získali charakter sufixov- prípon.

• - mittel : s Futtermittel (krmivo), s Genussmittel (pochutnina), s Heilmittel (liečivo), e Lebensmittel (potraviny)
• - stoff : r Baustoff (stavebnina), r Brennstoff (palivo), r Farbstoff (farbivo), r Kunststoff (umelá hmota), r Rohstoff (surovina), r Treibstoff (pohonná hmota), r Werkstoff (materiál)
• - zeug : s Fahrzeug (vozidlo), s Flugzeug (letadlo), s Nähzeug (šicí potřeby), s Schlagzeug (bicí nástroje), s Spielzeug (hračka, hračky), s Verbandzeug (obvazivo), s Werkzeug (nářadí)
• - gut: s Steingut (kamenina)
• - werk : s Laubwerk (lístie), s Schuhwerk (obuv, topánky)
• - wesen : s Gesundheitswesen (zdravotnictvo), s Rechnungswesen (účtovníctvo), s Transportwesen (doprava)

Niekteré podstatné mená sa vyskytujú len v  množnom čísle :

• mená označujúce skupinu osôb: e Eltern, e Geschwister
• niekteré názvy chorôb: e Masern, e Pocken
• názvy časových období: e Ferien, e Flitterwochen
• výrazy z oblasti financií: Kosten, Zinsen, Finanzen
• niektoré geografické názvy: die Bermudas, die Karpaten, die USA, die Niederlande

  Niektoré podstatné mená majú v množnom čísle dva tvary s rôznym významom:

Niektorým českým pomnožným podstatným menám odpovedajú í v nemčine podstatné mená majúce tak tvary jednotného, ako tvary množného čísla: die Tür (dvere),  die Uhr (hodiny), die Schere (nožnice), der Mund (ústa), die Zange (kliešte),  die Lunge (pľúca), die Treppe (schody).

Niektorým českým podstatným menám majúcim len jednotné číslo, odpovedajú v nemčine pomnožné podstatná mená: die Geschwister (súrodenci), die Möbel (nábytok), die Ware (tovar)

Zložené podstatná mená s -mann ako základovým slovom majú v množnom čísle tvary:

• - leute v označení skupín osôb: der Fachmann - Fachleute (odborníci), der Kaufmann - die Kaufleute (obchodníci), der Bergmann - die Bergleute (baníci)
• - männer v označeniach jednotlivcov: der Staatsmann - die Staatsmänner (štátnici), der Ehemann - die Ehemänner (manželia)
• -leute i -männer: der Seemann - die Seemänner, Seeleute (námorníci)

Podstatná mená po neurčitých údajoch množstva, miery a váhy sú väčšinou bez členov, ak sú rodu mužského a stredného, zostávajú bez koncovky: zwei Glas Wasser, drei Stück Kuchen.

Ak sú rodu ženského, majú množné číslo: zwei Flaschen Bier, drei Tassen Tee.

Skloňovanie podstatných mien

Jednotné číslo

 Typ 1.

Podľa tohto typu se skloňuje väčšina podstatných mien rodu mužského a stredného.

Ve 2. páde jednotného čísla priberá podstatné meno koncovku -(e)s, ostatné pády sú bez koncovky.

Koncovku -es majú podstatné mená na -s, -sch, -st, -ß (ss) , -x, -tsch, -z

Koncovku -s priberajú napr. niekoľkoslabičné podst. mená s neprízvučnou koncovou slabikou -al, -chen, -e, -el, -en, -em, -er, -lein, -ler, -ling, -ner, -tel.

U ostatných podstatných mien použitie-es, resp. -s kolísa.

Typ 2. (slabé skloňovanie) 

K tomuto typu skloňovania patria podstatné mená rodu mužského označujúce živé bytosti.

Ve všetkých pádoch (okrem 1. pádu j. č.) priberajú koncovku -n, ak končí na samohlásku,

nebo koncovku –en, ak sú zakončené spoluhláskou.

Niekteré podstatné mená tvoria výnimku: napr. der Nachbar – des Nachbarn, der Herr – des Herrn, der Bauer – des Bauern.  

Slabé skloňovanie majú všetky označenia příslušníkov národností zakončených na -e: der Tscheche, der Pole, der Chinese, kromě der Deutsche.

Ďalej podstatné mená rodu mužského zakončené na -e : der Affe, der Held, der Mensch, der Junge,der Kollege, der Kunde.

K tomuto typu skloňovania patria podstatné mená cudzieho pôvodu zakončené na -ant, -at, -ent, -et, -ist : der Automat, der Präsident,der Student, der Komponist.

Typ 3.

K tomuto typu skloňovania patria podstatné mená ženského rodu. Podstatné meno zostáva bez zmeny.

Typ 4.

K tomuto typu skloňovania patrí zvláštna skupina podstatných mien, které priberajú í v 2. páde jednotného čísla ku koncovke –n ešte –s – r Buchstabe – des Buchstaben(s), r Gedanke – des Gedankens, r Funke – des Funkens, r Frieden – des Friedens, r Wille(n) – des Willens, das Herz – des Herzens.

Množné číslo  

Všetky tri rody majú rovnaké množné číslo. Ve 3. páde mn. č. priberá podst. m. koncovku -n, pokiaľ túto koncovku nemá tvar množného čísla. 

Podstatná mená cudzieho pôvodu zakončené na -s koncovku nepriberajú -n (viz. Kinos). 

Oslovenia (Herr, Frau, Kollege, Kollegin), titul (Doktor, Professor, Ingenieur, Direktor, Dozent), označenia príbuzenského vzťahu (Vater, Onkel, Mutter, Tante)

stoja v spojení s vlastným menom bez člena.

V tomto prípade sa neskloňujú (výnimka Herr, Kollege), vlastné meno priberá v 2. páde koncovku –s.

Neskloňovaný genitivny výraz môže stáť i pred podstatným menom.

V spojení s členom alebo zámenom sa označenia príbuzenského vzťahu alebo titul skloňujú, vlastné meno sa však nemení.

Panovnícke mená

Rod

Niekteré podstatné mená kolísajú v rode, majú rôzny rod s rôznym významom . Ide o homonymá.

Prehľad podstatných mien s odlišnou väzbou v nemčine a v češtine 

Skloňovanie zemepisných mien

Mená krajín a miest sú väčšinou stredného rodu a používajú sa bez členu, ak u nich nie je prívlastok. Príklad: nach Italien fahren, in Paris sein, das goldene Prag

Mená krajín mužského a ženského rodu a mená krajín používaných v množnom čísle sa skloňujú s členom. Príklad: in der Schweiz, in die Türkei, aus den USA, in den Irak, im Jemen

Genitív mien miest je nahradzovaný predložkou von. Príklad: Die Umgebung von München, das Zentrum von Linz

Názvy svetadielov sú stredného rodu. Používajú ich bez člena. Príklad: Afrika, Amerika, Australien, Europa, Asie, ale: die Arktis, die Antarktis

 Rozlišujte:

Názvy hôr, pohorí, morí, riek a jazier sa používajú s členom a skloňujú sa ako všeobecné podstatné mená .

Príklad: im Riesengebirge, auf der Gerlachspitze, in den B ö hmerwald, das Mittelmeer, der Atlantik, der Boden

Mená riek sú ženského alebo mužského rodu.

Príklad: die Elbe, die Donau, die Moldau, die Oder, der Rhein, der Main  

 Mená obyvateľov

• s koncovkou -er sú odvodené od názvov krajín (der Italiener), názvov kontinentov (der Amerikaner) a názvov miest (der Prager)
• s koncovkou -e sú odvodené od názvov krajín (der Pole), vznikajú spojením názvov krajín a pdstatného mena (der US-Bürger) alebo se tvoria spojením podstatného mena + von+ geografický názov (der Einwohner von Kairo).

1. Doplňte podstatné meno v správnom páde. /Setzen Sie das Substantiv in denrichtigen Kasus ein.

1. Die Bluse (das Mädchen) gefällt (die Schwester).
2. Kennst du (der Name) (der Nachbar)?
3. Ich brauche die Adresse (das Hotel).
4. Wir erwarten (der Besuch) (der Freund).
5. Der Gast fragt (der Kellner).
6. Ich suche (der Herr).
7. Was kaufen wir (der Ausländer)?
8. Sie verstehen (der Lehrer) nicht.
9. Wann besuchst du (die Tante)?
10. Er kauft (das Kind) eine Cola.
11. Ich schreibe (ein Mädchen) (ein Brief).
12. Wir kaufen dir (ein Anzug) und (ein Hemd).
13. Die Mutter putzt (das Fenster).
14. Der Verkäufer sagt es (ein Kunde).
15. Petr hört (ein Mensch).
16. Wir glauben (der Student) nicht.
17. (Die Farbe)(der Rock) ist sehr schön.
18. Sie probiert (ein Kleid).
19. Ich gebe Ihnen (die Adresse) (das Spezialgeschäft).
20. Sie machen (eine Werbeaktion).

Riešenie- Doplňte podstatné meno v správnom páde. /Setzen Sie das  Substantiv in den richtigen Kasus.

1. Die Bluse des Mädchens gefällt der Schwester. 
2. Kennst du den Namen des Nachbarn?  
3. Ich brauche die Adresse des Hotels. 
4. Wir erwarten den Besuch des Freundes. 
5. Der Gast fragt den Kellner. 
6.  Ich suche den Herrn. 
7. Was kaufen wir dem Ausländer? 
8.  Sie verstehen den Lehrer nicht.
9.  Wann besuchst du die Tante? 
10.  Er kauft dem Kind eine Cola. 
11. Ich schreibe einem Mädchen einen Brief. 
12.  Wir kaufen dir einen Anzug und ein Hemd. 
13. Die Mutter putzt das Fenster.
14.  Der Verkäufer sagt es einem Kunden. 
15.  Petr hört einen Menschen. 
16. Wir glauben dem Studenten nicht. 
17. Die Farbe des Rock(e)s ist sehr schön. 
18.  Sie probiert ein Kleid. 
19. Ich gebe Ihnen die Adresse des Spezialgeschäft(e)s. 
20. Sie machen eine Werbeaktion.

2. Doplňte podstatné mená. / Ergänzen Sie die Substantive . (Spicken, Studenten, Karikaturen, Nerven, Rettung, Sprüche, Ausstellungen, Schüler Gefühl, Spickzettel, Tricks)

1. Für viele …….. ist der Spickzettel die letzte ………, wenn sie schriftliche Prüfung in der Schule schreiben.
2. Der Spickzettel gibt einem ein sicheres……… und beruhigt die ………………….
3. Das ……. ist aber verboten.
4. Manche Lehrer sammeln die ………  und kennen alle …………..
5. Sie wissen, was die ……….. heimlich schreiben.
6. Sie besitzen mehr als 1000 Exemplare, die sie auch in …………….. zeigen.
7. Zu den Spickzetteln gehören winzige mathematische Formeln, lustige…… über die Schule und ……… von Lehrern.

Riešenie - Doplňte podstatné mená. / Ergänzen Sie die Substantive.   

1. Für viele Studenten ist der Spickzettel die letzte Rettung, wenn sie schriftliche Prüfung in der Schule schreiben.
2. Der Spickzettel gibt einem ein sicheres Gefühl und beruhigt die Nerven.
3. Das Spicken ist aber verboten.
4. Manche Lehrer sammeln die Spickzettel und kennen alle Tricks.
5. Sie wissen, was die Schüler heimlich schreiben.
6. Sie besitzen mehr als 1000 Exemplare, die sie auch in Ausstellungen zeigen.
7. Zu den Spickzetteln gehören winzige mathematische Formeln, lustige Sprüche über die Schule und Karikaturen von Lehrern.

3. Doplňte určitý člen . / Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.

1. Während …….. Mittagessens haben wir ……. ganze Oberinntal besichtigt.
2. Du hast …… Nagel auf ……. Kopf getroffen.
3. ……. Flugplatz erinnerte ihn ein wenig an ….. große Kartoffelsortieranlage.
4. ……. Gedanke erheiterte ihn.
5. …… Eifer ging ihr auf ……. Nerven.
6. Von …….. Plan einer Hongkongreise redeten sie schon jahrelang.
7. Er hätte …Unfall im Gegensatz zu seiner Familie als einen Wink ….Schicksals aufgefasst.
8. …… Benehmen von Eva hat mich geärgert.
9. Sie hat mehrere Jahre in …Niederlassung einer großen japanischen Firma gearbeitet.
10. Jetzt fällt mir …..Name wieder ein, obwohl ich ihn früher schon einmal vergessen habe.
11. ….. Tochter ….. Kapitäns übernahm …. Kommando über …. Schiff.
12. Er hat auf ….. steile Wand gedeutet.

Riešenie- Doplňte určitý člen . / Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.

1. Während des Mittagessens haben wir das ganze Oberinntal besichtigt.

2. Du hast den Nagel auf den Kopf getroffen.

3. Der Flugplatz erinnerte ihn ein wenig an die große Kartoffelsortieranlage.

4. Der Gedanke erheiterte ihn.

5. Der Eifer ging ihr auf die Nerven.

6. Von dem Plan einer Hongkongreise redeten sie schon jahrelang.

7. Er hätte diesen Unfall im Gegensatz zu seiner Familie als einen Wink des Schicksals aufgefasst.

8. Das Benehmen von Eva hat mich geärgert.

9. Sie hat mehrere Jahre in der Niederlassung einer großen japanischen Firma gearbeitet.

10. Jetzt fällt mir der Name wieder ein, obwohl ich ihn früher schon einmal vergessen habe.

11. Die Tochter des Kapitäns übernahm das Kommando über das Schiff.

12. Er hat auf die steile Wand gedeutet.

4. Doplňte určitý člen . / Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.

1.………. Eltern mussten mit ihren Kindern durch …… verkehrsreiche Innenstadt gehen.

2. Es ist vor allem wohl ………. Gefühl ……… Freiheit.

3. Er starrt an …… Wand.

4. Dreimal schon hat er in …… vergangenen Jahren …… Welt umgesegelt.

5. Old Shatterhand ist …… größte Held im Wilden Westen.

6. Sie war noch nie in ……….. Wüste.

7. Ich verließ wütend ….. Zimmer und schlug ……..Tür hinter mir zu.

8. Christine musste ………Schlüssel im Schloss zweimal umdrehen.

9.…….Lebensideale ……. erwachsenen Deutschen haben sich deutlich geändert.

10. Sie dachten an …….. Bildung, die für ………. private Leben von Bedeutung ist.

11…… Erhaltung …………. Baudenkmäler bereitet überall große Sorge.

12………. Beschwerde beim Wirt bleibt vergeblich.

13……. durchschnittliche Lebenserwartung ……… Menschen ist enorm angestiegen.

14……. Vorurteil ist so alt wie …….. Menschheit selbst.

15. Es gehört zu …….. Grundsätzen eines demokratischen Rechtsstaates, dass er ….. Minderheiten und ………. Schwachen schützt.

RIEŠENIE : Doplňte určitý člen . / Ergänzen Sie den bestimmten Artikel.

1. Die Eltern mussten mit ihren Kindern durch die verkehrsreiche Innenstadt gehen.
2. Es ist vor allem wohl das Gefühl der Freiheit.
3. Er starrt an die Wand.
4. Dreimal schon hat er in den vergangenen Jahren die Welt umgesegelt.
5. Old Shatterhand ist der größte Held im Wilden Westen.
6. Sie war noch nie in der Wüste.
7. Ich verließ wütend das Zimmer und schlug die Tür hinter mir zu.
8. Christine musste den Schlüssel im Schloss zweimal umdrehen.
9. Die Lebensideale der erwachsenen Deutschen haben sich deutlich geändert.
10. Sie dachten an die Bildung, die für das private Leben von Bedeutung ist.
11. Die Erhaltung der Baudenkmäler bereitet überall große Sorge.
12. Die Beschwerde beim Wirt bleibt vergeblich.
13. Die durchschnittliche Lebenserwartung der Menschen ist enorm angestiegen.
14. Das Vorurteil ist so alt wie die Menschheit selbst.
15. Es gehört zu den Grundsätzen eines demokratischen Rechtsstaates, dass er die Minderheiten und die Schwachen schützt